Vestibulares aumentam nível de estresse entre jovens

Vestibulares aumentam nível de estresse entre jovens

Por Costa filho//

Sintomas de ansiedade

Um levantamento com 1.046 vestibulandos verificou que 56,3% apresentaram sintomas de ansiedade, considerando os níveis de intensidade leve, moderado e grave. As candidatas do sexo feminino se mostraram mais ansiosas do que os homens.
A ansiedade é um estado emocional caracterizado por um conjunto de reações psicológicas e fisiológicas relacionadas a situações de perigo. Segundo o estudo, os cinco sintomas mais freqüentes identificados com o problema foram nervosismo, medo de que aconteça o pior, incapacidade de relaxar, sensação de calor e indigestão.
Os participantes foram selecionados em quatro cursos pré-vestibulares na cidade de Porto Alegre (RS). O trabalho teve seus resultados publicados na Revista de Psiquiatria Clínica, do Departamento e Instituto de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP).

Concentração e memorização
"Em seus diferentes níveis, a ansiedade pode ser saudável e motivar os candidatos a estudar mais, fazendo com que se preparem melhor para o vestibular. Mas a ansiedade também é uma doença que prejudica o rendimento, a concentração e a memorização", disse um dos autores do trabalho, o médico psiquiatra Daniel Guzinski Rodrigues, pesquisador do Departamento de Psiquiatria da Universidade Luterana do Brasil (Ulbra), à Agência FAPESP.
Escala Beck de Ansiedade
A avaliação dos candidatos foi realizada por meio de um questionário estruturado e pela aplicação da Escala Beck de Ansiedade (BAI), que mede a intensidade dos sintomas relacionados à ansiedade.
O questionário tinha 24 questões que abordavam o perfil sociodemográfico e a escolha profissional, enquanto a BAI é constituída de 21 afirmações descritivas de sintomas de ansiedade que foram avaliadas a partir de uma escala de quatro pontos, incluindo itens como incapacidade de relaxar, aceleração do coração, dificuldade de respirar, nervosismo, sensação de sufocação, tremores nas mãos e medo de perder o controle.
Os entrevistados pelo trabalho, realizado por Rodrigues e pela psicóloga Cátula Pelisoli, pesquisadora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), tinham idade média de 18 anos, 88,1% apenas estudavam e 1,6% estudavam e trabalhavam.


Escolha de uma profissão
Além da escolha decisiva por uma profissão ocorrer na adolescência, o que exige o conhecimento prematuro de variáveis como mercado de trabalho, área de atuação e salário, outro fator que contribui para a ansiedade, segundo os autores do estudo, é o fato de os processos seletivos se caracterizarem por uma acirrada competição que não depende apenas do próprio esforço do candidato, mas também do desempenho dos outros.
"Os alunos de cursos pré-vestibulares vivem sob pressão, o que pode estar relacionado com a instalação de quadros de ansiedade generalizada. Para que a ansiedade não gere problemas mentais mais graves, levando a transtornos como síndrome do pânico, depressão e estresse pós-traumático, a preparação para provas ou concursos deve ser psicoeducacional", disse Rodrigues.

Cobranças da família e dos amigos
O estudo mostra que, durante a fase de preparação para o vestibular, o adolescente enfrenta, além das incertezas relacionadas ao seu desempenho no dia da prova, a forte cobrança da família e de amigos, situação que também acaba contribuindo para o surgimento da ansiedade que, em muitos casos, ultrapassa os limites da normalidade e prejudica o desempenho do candidato.
"É fundamental que as instituições de ensino voltadas ao vestibular invistam em serviços de apoio psicológico ao aluno. Para o sucesso nos exames, a habilidade para lidar com o estresse e a ansiedade é um elemento tão importante quanto o próprio conhecimento acadêmico", disse Rodrigues.

Cursos mais procurados
Entre os cursos pretendidos pelos participantes da pesquisa, medicina, direito, administração e odontologia se destacaram como os mais procurados. Os cursos cujos candidatos apresentaram maiores níveis de ansiedade foram publicidade e propaganda, farmácia, medicina veterinária, medicina e odontologia.
http://www.diariodasaude.com.br/news.php?article=vestibulares-aumentam-nivel-de-estresse-entre-jovens

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Faculdade virtual

Faculdade virtual

Por Hadassa Ester//

Quem disse que para estudar é preciso frequentar uma sala de aula? À medida que avançam as tecnologias e a internet, cada vez mais o ambiente é transformado. O que até então era o conceito de curso com espaço e tempo determinado passa a ser questionado.

A chamada Educação a Distância (EAD) ou teleducação vem produzindo profundas modificações no que compreendíamos como sala de aula e no papel do professor e do aluno. Nesta modalidade, o professor passa a ser um criador de conteúdos, orientador da aprendizagem, um parceiro na construção do curso.
Michel Authier, um dos mais eminentes pensadores franceses na questão relativa ao impacto das novas tecnologias na cultura contemporânea, descreve, de forma bastante completa, esse novo papel: os professores passam a ser “produtores”, quando elaboram suas propostas de curso; “conselheiros”, quando acompanham os alunos; e “parceiros”, quando constróem, junto com os especialistas em tecnologia, abordagens inovadoras de aprendizagem.
Segundo Michel, o papel do aluno também muda bastante. De uma atitude mais passiva - pois na forma tradicional de aprendizagem a iniciativa do ensino cabe ao professor - o aluno passa a ser o principal sujeito de sua própria aprendizagem. Isso exige, por parte do aluno, uma maior iniciativa, autonomia e disciplina, pois ele fará seu próprio horário de estudo, estabelecerá as condições em que irá estudar e, dentro de limites amplos, o ritmo desse estudo, adaptando-o a seu perfil e conveniência.
Outro conceito importante é o de educação contínua ou continuada, que se dá no processo de formação constante, de aprender sempre, de aprender em serviço, juntando teoria e prática, refletindo sobre a própria experiência, ampliando-a com novas informações e relações. É o que diz José Manuel Moran, especialista em projetos inovadores na educação presencial e a distância.
Para ele, a educação a distância pode ser feita nos mesmos níveis que o ensino regular. No ensino fundamental, médio, superior e na pós-graduação. É mais adequado para a educação de adultos, principalmente para aqueles que já têm experiência consolidada de aprendizagem individual e de pesquisa, como acontece no ensino de pós-graduação e também no de graduação. Nestes casos, o virtual, provavelmente, superará o presencial.
Diferente das crianças que, pela especificidade de suas necessidades de desenvolvimento e socialização, necessitam do contato físico, da interação.
Segundo as professoras da PUC Minas Virtual, Stela Arnold e Maria Beatriz Ribeiro Gonçalves, o avanço tecnológico do mundo atual impulsiona as pessoas a buscarem, de forma permanente, a atualização de seus conhecimentos. A vida moderna, no entanto, dificulta a satisfação dessa necessidade, devido à complexidade da vida urbana, aos profissionais que não podem afastar-se de seu local de trabalho por períodos prolongados, aqueles que residem ou trabalham em áreas distantes dos grandes centros, pessoas portadoras de necessidades especiais e muitos outros, que buscam uma forma de aprendizagem mais flexível, que não os prenda em horários e espaços rígidos, que não exija deslocamento físico, que lhes permita um atendimento individualizado.
“Assim, as instituições que souberem utilizar as novas tecnologias da comunicação e da informação para oferecer a essas pessoas o conhecimento de que elas precisam, na forma mais conveniente, certamente atrairão um grande número de usuários”.
A Faculdade Objetivo de Rio Verde já aderiu ao sistema de ensino a distância, através da Unip Interativa. Atualmente são oferecidos na instituição, 13 cursos de graduação e 20 de pós-graduação. Os cursos são divididos em dois sistemas, o SEI – Sistema de Ensino Interativo e o SEPI – Sistema de Ensino Presencial Interativo.
Pelo SEI, os encontros presenciais programados são obrigatórios para as seguintes atividades: avaliação, estágios obrigatórios, trabalhos de conclusão de curso e atividades em laboratórios especializados, se for o caso.
Já pelo SEPI – além dos encontros presenciais obrigatórios, são programados, também, encontros presenciais opcionais.
No final do curso, o aluno deve apresentar um trabalho de conclusão do curso por escrito e apresentá-lo pelo método presencial.
Vandenir Oliner, aluna de graduação, na área de recursos humanos pelo sistema de ensino interativo diz que o método corresponde exatamente às suas necessidades, já que ela trabalha nos períodos da manhã e da noite. “Tenho um calendário a cumprir, questionários a responder e teleaulas para assistir, mas só vou ao pólo para fazer as provas. E em caso de dúvidas, é só ligar para um tutor.”
Para o pós-graduando em gestão, Tiago Vieira Ferreira, entre as vantagens do ensino a distância, estão a flexibilidade de horários, o custo acessível e o material didático de qualidade.
O diploma de graduação da UNIP Interativa tem a mesma validade de um curso presencial e possibilita fazer a pós-graduação lato sensu (especialização) ou stricto sensu (mestrado e doutorado). Os diplomas são emitidos pela UNIP – Universidade Paulista.
Os cursos à distância, como os presenciais, devem ser certificados por instituições devidamente credenciadas. Mesmo as universidades, que têm autonomia assegurada na Constituição, devem ter um credenciamento específico para o Ensino a Distância em alguns casos. Assim, para ministrar cursos de graduação totalmente a distância, como qualquer curso que confere uma habilitação para o exercício de profissão, a instituição deve apresentar ao Conselho Nacional de Educação o seu projeto de curso devidamente fundamentado para autorização prévia.
Para cursos de pós-graduação, como o mestrado e o doutorado, também se devem aprovar o projeto no órgão próprio, que é a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

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Criança a "Alma do negócio"

Criança a "Alma do negócio"

Por Ludmila Martins//

“Quando passa a propaganda eu gosto muito, mas tenho consciência de que nem tudo que passa na televisão, meus pais não podem comprar” Vitória Afonso Rodrigues - 9 anos

Bastam 30 segundos diante da TV, para a criança querer algo e se tornarem consumistas. A publicidade voltada para o público infantil faz com que as crianças sintam desejo de obter o produto, tornando-se uma influência de compra através das crianças. A televisão é o meio mais simples para elas captarem a mensagem e serem influênciadas desde cedo. Vitória Afonso Rodrigues, 9 anos diz “Quando passa a propaganda eu gosto muito, mas tenho consciência de que nem tudo que passa na televisão, meus pais não podem comprar”. A publicidade é o principal alvo para o consumismo dos pais e das crianças. Para Cláudia Amado, Pedagoga, a mídia faz com as crianças deixem de brincar para assistir TV.

De acordo com código de propaganda crianças e jovens no art. 37 diz que: Os esforços de pais, educadores, autoridades e da comunidade devem encontrar na publicidade fator coadjuvante na formação de cidadãos responsáveis e consumidores conscientes. Diante de tal perspectiva, nenhum anúncio dirigirá apelo imperativo de consumo diretamente à criança. Os anúncios deverão manter os cuidados especiais em relação à segurança e às boas maneiras. Diante do código do consumidor, não é permitido provocar situações de constrangimentos aos pais ou responsáveis, com propósito de obrigar ao consumo.

A comunicação é de suma importância para vida do individuo, porém deve tomar alguns cuidados específicos nos que refere ao menor. A publicidade na TV, muita vezes mostra algo de interesse para as crianças, ela imediatamente sente o desejo de ter o produto e pede para os pais que, no entanto alguns não têm condições financeiras para satisfazer todas as vontades dos filhos. Juliana Marques, Professora, afirma: “Todas as crianças são consumistas, por ver na TV e ter vontade de andar iguais aos outros”.
Associar crianças e adolescentes a situações incompatíveis com sua condição sejam elas ilegais, perigosas ou socialmente condenáveis, de acordo com o código de publicidade e considerado crime. Cabe aos publicitários entender e dispor na prática o código de propaganda crianças e jovens. A lei Destinasse a contribuir para o desenvolvimento positivo das relações entre pais e filhos, alunos e professores, e demais relacionamentos que envolvam o público-alvo. Respeitando a dignidade, ingenuidade, credulidade, inexperiência e o sentimento de lealdade. Valorizar as características psicológicas, presumida em sua menor capacidade de discernimento, obedecer aos cuidados tais que evitem eventuais distorções psicológicas nos modelos publicitários e no público-alvo.

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A AIDS em Rio Verde

A AIDS em Rio Verde

Por Paula Santana//

Segundo a Pesquisa de Conhecimentos, Atitudes e Práticas da População Brasileira, lançada pelo Ministério da Saúde em 2009, indica que os jovens dos dias atuais começam a vida sexual muito cedo e estão mais propensos a serem infectados pelo vírus HIV. De acordo com o estudo, 64,8% das entrevistadas entre 15 e 24 anos eram sexualmente ativas (haviam tido relações sexuais nos 12 meses anteriores à pesquisa). Dessas, apenas 33,6% usaram preservativos em todas as relações casuais, as que apresentam maior risco de infecção.
Nos homens, 69,7% dos entrevistados eram sexualmente ativos. Já entre eles, o uso da proteção é maior: 57,4% dizem ter usado a camisinha em todas as relações com parceiros ou parceiras casuais. Estudos de vários países demonstram a crescente ocorrência de AIDS entre os jovens. Quase metade dos novos casos de AIDS ocorre entre os jovens com idade entre 15 e 24 anos.
Segundo o SAE (Serviço de Assistência Especializada), em Rio Verde, o registro do número de infectados cadastrados no Programa Municipal é de 3 pessoas menores de 18 anos e na faixa de 18 a 30 anos registra-se um número de 55 pessoas no período de 2003 a janeiro de 2010.
Atualmente, as medidas preventivas do SAE são feitas através de todos os meios de comunicação disponíveis, como rádio, TV e internet. Além disso, são distribuídos panfletos para a população e folders nos principais pontos da cidade.
No setor CTA (Centro de Testagem e Aconselhamento) do CAIS, onde são realizados os exames de HIV, as pessoas podem receber gratuitamente preservativos masculinos e femininos para proteção. No CTA, a procura pelos preservativos é muito grande e nota-se que elas realmente querem se prevenir.
A problemática da doença na população jovem encontra-se em diversos fatores. Pode-se destacar que, muitas vezes, as jovens abrem mão do preservativo por medo de serem abandonadas ou maltratadas por seus parceiros. Ou, pelo fato de estar apaixonado faz com que o jovem crie uma imagem falsa de segurança, negando os riscos inerentes ao não uso do preservativo.

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Estilo na Faculdade

Estilo na Faculdade

Por Náira Penteado//

“ Ter estilo é ser você mesmo e não copiar alguem ou alguma coisa” Isydro Tavares


Segundo o dicionário Aurelio o estilo é uma maneira particular de escrever, de exprimir o pensamento, um modo de vida, uma atitude, um costume ou um modo de vestir segundo uma determinada época. Diante deste contexto cada pessoa possui seu próprio estilo. E com os universitários isso não é diferente. Porém alguns expressão o seu de maneiras mais ousadas e diferentes, principalmente no seu modo de vestir ou do corte de cabelo.
Nadine Lima de Oliveira, estudante do 1º período de Publicidade e Propaganda, cortou o cabelo de uma maneira diferente neste começo de ano. O cabelo dela esta bem curto e todo repicado. Ela conta que gosta de mudar sempre e acha que o estilo influencia na profissão, porque depois que ela cortou o cabelo as pessoas a viram de outra maneira, uma maneira mais ousada. A maioria dos estilos de roupa tem uma influencia na moda, mas no caso de Jomer Junqueira Silva, estudante do 1º período de Publicidade e Propaganda, é diferente. Ele diz “ Não tem como eu dizer que não me inspirei em nada, eu realmente acho que meu estilo tem uma influência das músicas e de filmes” Ele ainda acredita que o estilo pode projetar as pessoas na sociedade.
Mas quando se fala em estilo na faculdade Objetivo um nome é logo lembrado, Isydro. O seu estilo urbano e meio largado, de calças rasgadas, com o cabelo Black Power chama atenção por onde passa. O nome completo dele é Isydro Tavares Machado, estudante do 5 º Período de Publicidade e Propaganda da Faculdade Objetivo. Ele diz não ter uma inspiração única para seu estilo “O mundo que eu vejo e que eu sinto é o que eu trago para mim” diz. Ele ainda afirma que ter estilo é ser você mesmo e não copiar alguém ou alguma coisa, mas que mesmo assim é importante a moda contudo que seja algo particular. “Não é porque todo mundo esta usando que você tem que usar, tipo as pessoas não devem usar um Calvin Klein só para dar status na sociedade, ela deve usar porque se sente bem com a roupa” diz Isydro. O publicitário conta que já escolhia suas roupas de forma diferenciada e que sempre teve uma personalidade forte. Ao contrario de Nadine e Jomer ele acha que o estilo não influencia na profissão. Isydro diz que o motivo de ter esse estilo é porque usa o que ele gosta. “Muitas pessoas me consideram ousado, mas não me acho ousado eu sou somente eu mesmo... Todos tem vontade de ser eles mesmos, mas não tem coragem de dar a cara a tapa”diz
A designer Ana Paula Azevedo, formada pela Faculdade Fesurv fala que o estilo mostra a personalidade da pessoa e o estado de espírito delas. Ela acredita que a moda influenciava mais as pessoas no passado e que hoje cada um tem usado o que se sente bem. “Hoje você pode perceber que as pessoas tem o seu estilo próprio.” diz. Para ela o estilo tem uma grande importância na profissão das pessoas. “O estilo influência porque os designers, os publicitários e até mesmo jornalistas querem falar para o mundo “Ei eu estou aqui, quero que vocês me vejam”e o estilo é uma forma de chamar atenção”diz Ana Paula. Segundo ela principalmente os publicitários tem mais estilo porque são eles que ditam o que os outros devem comprar ou usar, por isso a necessidade desses novos estilos. Mas Ana Paula ainda fala que o público deve somente se inspirar na mídia ou na moda e se libertarem, se vestindo da maneira de sua personalidade “Se a pessoa esta se vestindo de uma maneira que se sente bem, ela não deve se importar se é a roupa esta na moda ou não”diz

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Novo modelo de identificação dos eleitores

Novo modelo de identificação dos eleitores

Por Costa Filho//

Depois de completar 10 anos, a inovação da urna eletrônica ganha um aliado: o velho título de eleitor será substituído por uma identificação digital. A lei foi aprovada pela Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania da Câmara que determina a inclusão de foto e impressão digital nos títulos eleitorais e o recadastramento de todo o eleitorado brasileiro no prazo de dois anos após a vigência da lei. Durante o recadastramento, todos os títulos deverão ser trocados pelo novo modelo. O projeto ainda será analisado pelo Plenário e pelo Senado. Conforme a proposta, o título de eleitor também deverá conter, além de outros dados de identificação do eleitor, data de nascimento, filiação, os números do CPF e da carteira de identidade expedida pela Secretaria de Segurança Pública e a impressão digital. Atualmente, o título contém data de nascimento e espaço para impressão digital, que só é utilizado pelo eleitor analfabeto. Para isso as urnas deverão ser modificadas. De acordo com o TSE (Tribunal Superior Eleitoral), até agora já foram compradas 25 mil novas urnas acompanhadas de um equipamento que reconhecerá o eleitor depois que ele apertar três dedos no aparelho. Esta novidade será implantada gradativamente já que o Congresso precisará aprovar uma lei exigindo o recadastramento de todos os eleitores, que precisarão deixar suas impressões digitais nos computadores do TSE. A intenção é que toda a eleição de 2012 já seja feita com o novo sistema, mas para isso a lei precisará ser aprovada até julho deste ano. Infelizmente no nosso país ainda há vícios no processo eleitoral, fraudes, eleitores fantasmas e outros graves problemas. A colocação de fotografia do eleitor no título contribuirá para evitar grande número de fraudes, em prol da busca da verdade eleitoral. Hoje o sistema eletrônico brasileiro é um dos mais modernos do mundo e com a vantagem da urna eletrônica “colher” os dados off-line impossibilitando assim ataques remotos, já que não está conectada na internet. Isto gerará um gasto enorme aos cofres públicos, mas ainda é a melhor forma para obtermos eleições com resultados corretos. Em Goiás a novidade será testado na cidade de Hidrolândia. Cerca de 55% dos eleitores do município de Hidrolândia, incluindo os povoados de Oloana, Santa Maria, Nova Fátima e Garavelo, já foram recadastrados pelo Tribunal Regional Eleitoral de Goiás. O restante do eleitorado tem até 07 de dezembro para registrar sua digital e foto no sistema biométrico, (por impressão digital) no posto de atendimento montado no Salão Paroquial da Matriz, em Hidrolândia, sob pena do cancelamento do título de eleitor e não participação nas eleições de 2010.

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